A Construção do Conhecimento e as Novas Tecnologias

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O ato de aprender e consequentemente o desenvolvimento humano sempre foram motivo de curiosidade e pesquisa dos que buscam elucidar como de fato ocorrem esses processos seja no âmbito social, afetivo ou cognitivo.
A aprendizagem somente será verdadeira se considerar a ação, a descoberta, a motivação, a construção e o contexto atual. Se é no bojo da sociedade da cibercultura, da temática, das mídias e da era digital que se dá a formação de uma nova sociedade esse espaço que não pode ser negado pela escola, mas sim explorado como potencializador das ações educomunicativas.
Como bem afirma o jargão, “formar cidadãos críticos”, implica não negar as possibilidades de inclusão digital através de uma prática educativa que esteja em sintonia com o real – preparar para vida é pouco, já que a vida acontece agora, então por meio do uso contextualizado das Tecnologias na Educação poderemos aproximar o currículo escolar do que de fato acontece além dos muros da escola.